LUEGO DE LAS VACACIONES, A SEGUIR CON LAS PRÁCTICAS
El 31 de julio, luego de dos
semanas de vacaciones, retomamos las clases. Los estudiantes del Colegio Secundario
N° 42 asistieron normalmente el día miércoles. En esta clase, retomé los temas
trabajados y realicé una revisión de los contenidos abordados con anterioridad.
Entonces, solicité que, entre todo el grupo, se realice un cuadro comparativo
entre los espacios urbanos, rurales y a la vez, ir realizando exposiciones de
los temas como multiculturalidad, pirámides, etc.
La clase del día 2 de agosto se explicó un tema nuevo, que correspondió a la Formación del Continente Americano.
Para esto, se mostró un video donde se relacionan temas como las eras geológicas,
las placas tectónicas y la deriva continental. Luego, tuve que explicar cada
uno de estos temas detalladamente, para que posteriormente los estudiantes
realicen tareas de aplicación. Si bien los temas se desarrollaron con rapidez,
esto se debe a que los estudiantes ya tienen conocimientos previos de estos
temas, por lo que solo se tuvo que actualizar los contenidos y saberes.
Ya en las clases siguientes,
se controló la tarea realizada por los estudiantes que consistió en cuadros
comparativos, líneas de tiempo y mapas temáticos de placas y de las eras geológicas.
Imágenes de las tareas realizadas por estudiantes - Tema: Formación del continente americano - Placas tectónicas y eras geológicas.
Luego, se dio fecha para la
evaluación escrita, para lo cual se realizó un repaso de todos los temas trabajados.
La evaluación se realizó el día 9 de agosto y la mayoría de los estudiantes aprobaron
sin problemas. Se pudo evidenciar estudio e incluso un compromiso hacia la
materia.
La clase siguiente, cuando
se entregaron las pruebas, y se explicó de manera grupal, la manera de evaluar,
las respuestas que deberían haber colocado, etc. en este sentido, resultó
provechosa esta dinámica, debido a que todos los estudiantes pudieron evacuar
dudas y realizar consultas respecto a algunas inquietudes sobre los temas abordados
y evaluados.
Por último, se explicó que
se trabajará paralelamente en un aula virtual de classroom, para lo que se
brindó el código y se mostró en lo que consiste el aula. Los estudiantes
respondieron de una forma muy positiva, debido a que no conocían la plataforma
y se mostraron sorprendidos de que puedan utilizar la tecnología y especificamente
el celular para ampliar las clases.
Imágenes del aula virtual de Geografía 4° 1° - Colegio Secundario N° 42
A seguir caminando en esta práctica educativa...
